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unterwegs für öffentliche bibliotheken

3. Februar 2009
von danilola
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blogeinträge mit ubuntu und dem blog applet „gnome-blog“

gerade bei zenfanja gelesen und nun schon ausprobiert. für das gnome panel kann durch die einfache verwendung des applet „gnome-blog“ direkt auf der oberfläche des desktop gebloggt werden. dafür einfach das applet installieren: sudo apt-get install gnome-blog oder das deb-paket … Weiterlesen

3. Februar 2009
von danilola
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gong zur dritten runde – netzpolitik gegen die deutsche bahn

markus beckedahl wird gegen die abmahnerin deutsche bahn antreten und er kann sich dabei auf die unterstützung aus der blogosphäre sicher sein. Mittlerweile hab ich auch Rücksprache mit meinen Anwälten von JBB Berlin gehabt, die mich unterstützen werden. Thorsten Feldmann … Weiterlesen

28. Januar 2009
von danilola
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blogs, wikis, moodle – bloggende lehrer_innen fördern selbstorganisiertes lernen

in der heutigen ausgabe der taz finden sich zwei beiträge, die sich mit dem einsatz von web2.0-technologien in der schule auseinandersetzen. diese artikel erscheinen in einer taz-folge zum thema lernen 2.0. neben anregenden erfolgsgeschichten zu kollaborativ geführten weblogs und wikis … Weiterlesen

14. Dezember 2008
von danilola
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neuer planet am rss-himmel gesichtet : genderplanet – ein aggregator für die feministische blogosphäre

marius und ich haben im rahmen unserer mitarbeit beim gender@wiki e.v. und in der genderbibliothek bereits seit einer weile geplant einen rss-aggregator für weblogs zu den themen feminismus, gender studies und queer theorie auf die beine zu stellen. im aktuellen … Weiterlesen

1. Dezember 2008
von danilola
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ran an die kommentare zum freien film „die heide ruft“ und überraschungspakete gewinnen

das filmprojekt disgenderbility.de lädt bis zum 14.12.2008 ein, an einer verlosung zum dokumentarfilm „die heide ruft: sexualbegleitung für menschen mit beeinträchtigungen“ teilzunehmen. was müsst ihr dafür tun? film ansehen: z.B. als stream im internet archive, als ogg-datei zum download, die … Weiterlesen

1. Dezember 2008
von danilola
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adventskalender der genderbibliothek bietet infos zur recherche in der frauen- und geschlechterforschung

die genderbibliothek des zentrums für transdisziplinäre geschlechterstudien startet am heutigen 1. dezember 2008 mit einem eigenen adventskalender. Jeden Tag werden wir ein Mittel vorstellen, was sich für die Recherche von Fragen in unserem Gebiet eignet. Davon wird (hoffentlich) schon einiges … Weiterlesen

28. November 2008
von danilola
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wer schreibt das beste weblog? – mädchenmannschaft und 4eqality erhalten BOB

toll – bei der diesjährigen verleihung der preise zum besten weblog (BOBs) erhielt die mädchenmannschaft den jury preis. begründet wurde die preisvergabe mit dem feministischen engagement der bloger_innen: Die Bloggerinnen schreiben über Neuigkeiten aus der Politik, über sexistische Werbung, über … Weiterlesen

25. November 2008
von danilola
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abstimmung zum preis best of blogs (BOBs) – meine stimme für die mädchenmannschaft

die mädchenmannschaft wurde in diesem jahr gleich zwei mal für den blog awards „Best Of Blogs“ (BOBs) nominiert und ihr habt nur noch heute und morgen zeit für dieses web 2.0-projekt zu stimmen. ihr findet die mädchenmannschaft in den kategorien: … Weiterlesen

22. November 2008
von danilola
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studieren 2.0 ?! – geringe bedeutung von rss-feeds, weblogs und social bookmarking im studium

heise online wies am 21.11. auf die ergebnisse der studie „studieren im web 2.0“ hin. durchgeführt wurde diese befragung von der hochschul-informations-system GmbH (HIS) und dem multimedia kontor hamburg (MMKH) im september und oktober 2008. die studie geht der frage … Weiterlesen

19. August 2008
von danilola
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zahlen, zahlen, zahlen – blogoscoop bietet statistiken für weblogs

heise online hat in der heutigen ausgabe über den statistikdienst blogoscoop berichtet. dieser dienst setzt sich zum ziel verschiedene rankings zur blogosphäre zu erstellen und als Nebenprodukt werden jeden Tag Statistiken über die registrierten Blogs und Blogger erstellt. So kann man … Weiterlesen